活动背景

幼儿期是儿童各种能力和动作迅速发展的关键时期。中班幼儿正处于动作协调性和灵敏性发展的阶段，而体育游戏是促进这一发展的重要途径。通过趣味跳跃游戏，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和规则意识。

活动目标

  1. 培养幼儿的跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。
  2. 增强幼儿的身体素质，提高免疫力。
  3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
  4. 培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备

  1. 游戏场地：宽敞的室内或室外场地。
  2. 游戏器材：报纸、塑料筐、呼啦圈、平衡木、竖圈、纸片做的萝卜等。
  3. 音乐：适合幼儿活动的音乐。

活动过程

一、热身活动

  1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
  2. 播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做律动。

二、游戏一：跳过小溪

  1. 目标：练习跳跃动作，掌握跳跃要领。
  2. 方法：
    • 将报纸对折放在场地上，作为“小溪”。
    • 幼儿双脚立定，来回跳过“小溪”。
    • 教师引导幼儿跳得轻、跑得快、投得准。

三、游戏二：跨跳过矮墙

  1. 目标：提高跨跳能力，锻炼身体协调性。
  2. 方法：
    • 教师将折叠成状的报纸作为“矮墙”，做助跑跨跳示范动作。
    • 幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。
    • 教师根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起，鱼贯地来回跨跳。

四、游戏三：助人为乐

  1. 目标：培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
  2. 方法：
    • 教师将幼儿分成若干小组，每组扮演“兔妈妈”和“小兔子”。
    • “兔妈妈”在场地一端，小兔子在场地另一端。
    • “兔妈妈”喊出需要帮助的指令，小兔子们需迅速跑到“兔妈妈”身边，帮助她完成指定的任务（如捡萝卜、搬椅子等）。

五、结束部分

  1. 教师带领幼儿做放松活动，如深呼吸、伸展运动等。
  2. 播放舒缓的音乐，引导幼儿感受运动的快乐。

活动反思

  1. 教师应根据幼儿的年龄特点和身体状况，调整游戏难度和时长。
  2. 注重游戏过程中的安全，确保幼儿在游戏中的人身安全。
  3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
  4. 通过活动，使幼儿在快乐的游戏中健康成长。