活动背景

随着我国幼儿教育改革的不断深入，体育课程在幼儿园教育中的重要性日益凸显。趣味篮球挑战作为一项新颖的体育课程，旨在通过游戏化的教学方式，激发大班幼儿对篮球运动的兴趣，培养他们的团队合作精神、身体素质和运动技能。

活动目标

  1. 让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球基本技能，提高运动兴趣。
  2. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人协作、沟通。
  3. 增强幼儿的身体素质，提高动作协调性和灵活性。
  4. 培养幼儿的自信心和竞争意识。

活动准备

  1. 篮球场地：一个标准篮球场，四周设有安全防护设施。
  2. 篮球：五号篮球，数量充足，保证每个幼儿一只。
  3. 音乐器材：音响设备，用于播放音乐，营造氛围。
  4. 标志物：红色、绿色、蓝色标志物，用于设置游戏路线。

活动过程

一、热身运动

  1. 变队入场：幼儿听口令，四队变两队，进入圆形热身场地。
  2. 游戏热身：玩“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中活动筋骨。
  3. 音乐热身：播放全美职业篮球季后音乐，与老师一起热身。
  4. 定点拍球：分组取篮球，四队变两队对面，做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧

  1. 探索进退拍球

    • 教师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢？
    • 小结：原地不动的话球就容易被对方球员抢走，更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。
    • 教师示范进退拍球，幼儿模仿并交流拍球方法。
    • 教师做技巧指导：前进拍时，用力点放在球的背面，轻轻往前推；后退时，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。

  2. 幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

  3. 中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字。

三、熟练运球技巧进行高低交替运球

  1. 设置游戏路线：在前方设置红色、绿色、蓝色三条线，作为游戏标志。
  2. 游戏规则：分两组进行，运球到第一道红线时，做先低后高拍球各五下；到绿线时，做进退拍球三次；到对面站好。
  3. 教师组织游戏，观察幼儿表现，适时给予指导和鼓励。

四、趣味篮球对抗赛

  1. 分组进行对抗赛，比赛规则简单，注重趣味性。
  2. 教师引导幼儿公平竞争，培养良好的体育精神。

活动总结

  1. 教师对本次活动的效果进行总结，肯定幼儿的表现，并提出改进意见。
  2. 鼓励幼儿继续参加体育活动，提高自己的运动技能和身体素质。

活动反思

  1. 教师反思本次活动的组织、实施过程，总结经验教训。
  2. 分析幼儿在活动中的表现，为今后开展类似活动提供参考。

通过本次趣味篮球挑战活动，相信大班幼儿在愉快的氛围中，不仅能学到篮球技能，还能培养团队合作精神、身体素质和运动技能，为他们的健康成长奠定基础。